Ya estamos. Ya hemos llegado al último curso. Ahora sólo queda colocar la última pieza del puzzle que habéis ido construyendo durante estos años.
No sé si es la más difícil. Esta última pieza sólo es posible colocarla si antes se han ido colocando correctamente todas las anteriores. Pero es posible que sea una de las que más trabajo os cueste colocar. Una de las más pesadas.
Aunque comentaremos en clase lo más relevante, prefiero dejar por escrito algunas cosas importantes. En primer lugar, no está mal que le echéis un vistazo al
programa oficial. Seguramente después del Pilar nos convocarán a una reunión en la Universidad para concretar algunos aspectos del programa de cara al examen de Selectividad y ya comentaremos lo que sea de interés.
Pero lo que nos interesa es cómo nosotros vamos a organizar el curso. Habrá tres bloques:
- Bloque I: Álgebra
- Bloque II: Geometría
- Bloque III: Análisis de funciones
Ya sabemos del curso pasado que la nota de la evaluación es orientativa, solo informa de los exámenes parciales en un periodo de tiempo y lo que hay que aprobar son los diferentes bloques de la asignatura, sabiendo que se promedia con, al menos, un 4.
Sabemos que el programa es extenso, el curso corto y hay que llegar a los exámenes de Selectividad habiendo dado todos los contenidos. Ya no hay colchón, ya no vale eso de "lo dejamos para el curso que viene", así que no queda más remedio que
- Trabajar a diario y a buen ritmo
- Llevar una buena planificación del trabajo y del tiempo de ocio:
- Agenda
- Programar el estudio de cara a los exámenes
- Hacer un horario realista y flexible del tiempo fuera del instituto
- Tener el material de trabajo ordenado
- Hacer de las tareas rutinarias un trabajo útil
- Pasar a limpio los apuntes a la vez que se estudia
- Utilizar una pequeña libreta donde apuntar las dudas
- Tenerla siempre a mano
- No tachar la duda hasta haberla resuelto
- Comprender cada paso de un razonamiento. No autoengañarse.
Además en este curso
- vais a tener que estudiar más la teoría, imprescindible para entender los problemas
- vais a profundizar en el conocimiento del lenguaje matemático
- y os vamos a exigir mucho más rigor en la expresión.
Para superar todo eso me tendréis a mi siempre al lado y dispuesta a ayudaros, pero no olvidéis que sois un grupo y entre vosotros también os podéis ayudar mucho.
Somos un equipo, todo el grupo. No lo olvidéis.
¡Ánimo, juntos lo conseguiremos!
